10月13日至17日,在2020年美国家庭医生学会虚拟家庭医学体验会上,新研究发表。下面的特点突出了会议中出现的一些研究。研究表明,与最佳教育相比,有限的教育与健康状况较差、预期寿命缩短以及终生医疗费用较高有关。有证据表明,学生可以从父母、教育工作者和医疗保健提供者之间的三角交流中受益,在这种交流中,各方都是联系在一起的,并为学生提供了最好的机会,研究人员启动了一个质量改进项目,以确定如何增加这种交流。该项目向农村家庭医疗诊所提供了个性化教育计划(IEP)发放表格,家长可以当场签署表格,提供者将表格发送到学区,要求学生提供IEP。在学生与学校的年度IEP会议上,也鼓励家长为孩子的提供者签署IEP释放表格。这些简单的步骤开启了学校和提供者之间的沟通,并鼓励父母确保他们的孩子有一个医疗保健提供者,他们至少每年要看一次儿童健康检查。该研究的作者说:“通过打开这些交流渠道,提供者可以确保学生获得所有可用的服务。”“通常情况下,家长和孩子都没有使用这些服务,即使学区推荐他们使用。能够向家庭推荐这些外部资源只是医疗提供者可以用来帮助患者的又一个工具。”

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