回答:他们的教学方式已经过时了。


《内科医生周刊》的博客作者,怀疑论手术刀

一个叫史蒂文·莱维特的家伙厌倦了帮助他的青少年做二次方程式和虚零。因为他们再也不会使用这些技能了,他认为教授这些计算是徒劳的。

史蒂文·莱维特是谁?他是芝加哥大学的经济学家,著有《魔鬼经济学》一书。最近的一次文章华尔街日报》莱维特认为,“学校的数学教学方式已经过时,无法帮助学生应对当今数据驱动的世界。”

用“医学”这个词来代替“数学”,你将会呼应许多医学教育家认为正确的观点。

Levitt和斯坦福大学数学教育教授Jo Boaler正在努力使数学现代化。他们建议允许高中生学习数据科学,而不是将目前的代数II作为高中数学的三年级课程。

英国技术专家和数学教育改革家康拉德·沃尔夫勒姆(Conrad Wolfram)认为,我们不再需要教授手工计算,“当今数学课程的根本问题是,它没有承认计算机的存在。”他说,学生应该知道什么时候使用二次方程,但让电脑来计算。节省下来的时间可以用来培养数据读写能力。同样地,Boaler说:“我们不需要让他们记住乘法表。”

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杂志文章称,“自20世纪50年代以来,数学课程基本上没有改变。”医学也是如此。2012年,我博客“既然住院医生可以在口袋里装一台电脑,可以立即获取所有需要知道的东西,为什么还要记住公式、化学反应和其他细节呢?”除了限制工作时间的规定外,医学院和住院医生的课程与40年前我还是学生和住院医生时相比几乎没有什么变化。”

华盛顿州的教育工作者正在重组第二代代数,只包括大学和行业认为对学生准备接受高等教育必要的内容。他们想强调诸如“数学建模、数据科学、定量推理和统计学”之类的东西。

我们医学界和数学家们有同样的问题。有很多谈论,但没有人做任何事。也许当Levitt, Boaler和其他人完成对数学教育的重组后,他们可以帮助我们将医学教育纳入21世纪世纪。

Skeptical Scalpel是一位退休外科医生,曾担任外科系主任和住院医师项目主任多年。他获得了普通外科和外科副专科的董事会认证,并多次获得这两项认证。在过去的9年里,他一直在写博客SkepticalScalpel.blogspot.com和微博@SkepticScalpel.他的博客有超过370万的页面浏览量,他在Twitter上有超过2.1万的粉丝。